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这是韦斯特蒙特的标志杰出的本科文科教育为学生提供了实践的机会重要的与教师一起研究.

大约1,350名本科生(包括150名校外项目)享有11比1的学生与教师的比例，平均班级规模为18人, 这使他们能够与致力于教学的优秀教师建立密切的关系, 奖学金, 研究, 服务和让本科生参与研究.

学生研究机会

夏天的研究

每年夏天, 大约30名来自STEM领域的学生担任全职研究助理, 与教授在前沿项目上密切合作. 许多这样的研究项目延伸到学年. 一些学生甚至与他们的教师共同撰写科学论文.

主要荣誉项目

任何专业的学生都可以选择用主要荣誉项目来取代他们的高级顶点经验. 这些长达一年的研究机会形式多样, 但它们都涉及对学生选择的主题进行广泛的独立研究.

学生研究专题讨论会

每学期, 学生们通过海报和简短的演讲向韦斯特蒙特社区展示他们的研究. 研究项目从小说到心理学研究再到化学键的研究.

参见最近研究的例子 2022年夏季研究项目庆典.

阅读更多座谈会节目

校友推荐

莎拉·约翰逊05年， 急诊医学三重认证, 《预防医学与公共卫生, 和生活方式医学, 获得了南加州大学凯克医学院的医学博士学位. 她在全国最大的安全网医院之一担任急诊医生，这使她体验到了新濠影汇7158-澳门新濠影汇7158-apple app store-排行榜国家面临的慢性疾病的流行，并了解到新濠影汇7158-澳门新濠影汇7158-apple app store-排行榜对这些疾病的标准治疗通常是多么无效. “我在韦斯特蒙特接受的文科教育为我走上医学之路铺平了道路，然后又朝着新兴的生活方式医学领域进行了修正,她说. “超出了我生物学书的范围, I gained valuable skills and traits from my Westmont experience that too many of my colleagues in medicine lack: strong and broad scientific understanding; critical thinking skills; empathy and compassion; willingness to challenge dogma; holistic approach to knowledge; appreciation for multiple perspectives; all-encompassing, 在上帝的创造中作复兴的管家.

莱克西·吉列21年 在看到美丽的校园并获得奥古斯丁奖学金后，他们选择了韦斯特蒙特，而不是一所大型研究机构. “我在韦斯特蒙特的学习为我的信仰打下了更坚实的基础, 我知道如何理智地思考我的信仰. 我问了一些棘手的问题。. 莱西, 在韦斯特蒙特主修生物和化学的学生, 在牛津大学攻读博士学位. 她说:“韦斯特蒙特大学的教师提出问题，却不告诉你该相信什么。. “他们给你一堆资源，鼓励你从多个方面阅读和思考问题，然后让你根据证据决定怎么想, 我非常感激. 我非常喜欢这里.”